-работа с детьми с особыми потребностями;-выстраивание индивидуальной программы развития для детей с особымипотребностями и их родителей;-планирование занятий;-формирование коммуникативных навыков ребенка;-становление вербальных (речи) и невербальных (жесты, мимика, телодвижения, интонации) средств общения;-помощь в освоении альтернативных или дополнительных средств коммуникации;- взаимодействие...